El Colegio Suizo de Madrid vivió una semana especial, llena de eventos para los alumnos. Esquí, una visita al Teatro Real y muchas actividades en las aulas, fueron algunas de las experiencias que vivieron los estudiantes y que ellos mismos nos cuentan.
El Gymnasium y su semana de esquí en el Pirineo aragonés
El alumnado comprendido entre las clases 7ª y 10ª celebró la semana de esquí del Gymnasium en el Pirineo aragonés, concretamente en Benasque: 5 días para mejorar la práctica del esquí, la competencia social y para conocer otros puntos de la geografía española.
Una curiosa y divertida anécdota vivieron algunos de los participantes una tarde, después de la jornada de esquí.
Une après-midi, après le ski, deux amies se promenaient dans le village de Benasque. Elles étaient dans la partie ancienne du village, lorsqu’elles ont écouté un bruit effrayant qui sortait d’un jardin caché. Elles ont eu peur et sont sorties en courant.
À l’hôtel elles ont retrouvé ses amies et ont raconté leur aventure. Une des amies a raconté aussi une autre version, elle était avec d’autres amis et avait écoutait aussi le même bruit et elle voulait savoir qu’est ce que c’était. Alors elles ont découvert que c’était une oie.
Pour voir si c’était vrai le soir elles sont toutes sorties et sont retournées à l’endroit et ont finalement découvert que c’était une vrai oie qui, on suppose, protégeait quelque chose ou quelqu’un…
Nora Herzog y Sashka Beringova, clase 9ª A
Skilager in Boí Taüll
Las clases 5ª y 6ª de Primaria celebraron la semana de esquí en Boí Taüll.
Fueron unos días muy, muy amenos: esquí y actividades todas las tardes: deporte, escape room, quiz y, como broche, la última tarde de estancia, el jueves, discoteca light. Como ustedes observarán, una semana muy completa y, a juzgar por los comentarios de sus jovencitos participantes, realmente interesante y divertida.
Die 5. und 6. Klassen des Colegio Suizo Madrid versammelten sich am Sonntagmorgen beim Carrefourparkplatz. Alle verabschiedeten sich von ihren Eltern und dann ging die lange Busfahrt los. Sie hat uns aber gut gefallen, da wir Zeit mit unseren Freunden verbringen konnten. Weil die Fahrt so lang war, hielten wir an zwei Raststätten. Als wir nach 8 Stunden endlich in Boí Taüll ankamen, bezogen wir als Erstes unsere Zimmer. Bereits vergassen einige Kinder ihre Schlüssel in den Zimmern und mussten bei der Rezeption einen Ersatzschlüssel holen. Nachher mieteten wir die Skiausrüstung und gingen abendessen. Am nächsten Tag wurden wir um 7.30 Uhr von den Lehrpersonen geweckt. Einige von uns standen aber erst um 7.55 Uhr auf. Um 8.00 Uhr gab es ein Frühstücksbuffet. Darauf fuhren wir mit den zwei Bussen zur Skistation von Boí Taüll. Leider hatte es nicht so viel Schnee, sondern vor allem Kunstschnee auf den Pisten. Doch die Landschaft und der Ausblick gefielen uns sehr. Wir mussten vorfahren und die Skigruppen für die Woche wurden gebildet. Wir fuhren von 10.00 bis 12.00 Uhr Ski. Dann gab es Mittagessen, meistens Pommes. Nach der Mittagspause fuhren wir mit den Lehrpersonen Ski und von 14.00 Uhr bis 16.00 Uhr wieder in den Skigruppen. Nach dem Skifahren fuhren wir zurück in das Hotel. Wir hatten jeden Tag freie Zeit, in der wir duschten oder unsere Handys benutzten. Danach gab es immer eine Abendaktivität. Am Montag spielten wir Menschenfussball, am Dienstag gab es einen Escape Room und am Mittwoch ein Quiz. Der beste Abend war der Donnerstag, denn da gab es eine Disco von 21.00 Uhr bis 22.15 Uhr. Wir tanzten viel, doch leider war die Disco sehr, sehr, sehr kurz. Am Freitagmorgen gingen wir das letzte Mal Skifahren. Wir assen mittags im Restaurant und dann ging die lange Heimfahrt nach Madrid los. Die meisten waren sehr müde und schliefen, andere quatschten viel und weitere verbrachten Zeit an ihrem Handy. Bei einer Raststätte machten wir Halt und assen Sandwiches. Zurück in Madrid wurden wir bereits von unseren Eltern erwartet. Wir waren froh, sie wiederzusehen und hatten einiges von dieser tollen Woche zu erzählen.
Jasmine Osterwalder
Semana de la economía en la clase 11 y visita al Teatro Real
Auch dieses Jahr konnte sich die elfte Klasse im Rahmen der Wirtschaftswoche unter der Leitung von Experten aus der Schweiz in der Leitung einer Firma üben. Cristina García gibt uns einen Überblick über die Woche: Dieses Jahr galt es, ein Parfüm zu kreieren, das Firmenlogo zu entwickeln und ein Werbevideo zu drehen. Höhepunkte der Woche waren der Besuch im “Teatro Real”, der Einblick in ein grosses Unternehmen gab, und die Präsentation der eigenen Firmen vor Publikum.
Mientras los alumnos de 5° a 10° curso disfrutaban de la semana de esquí, la clase 11 tuvo la semana de economía. Durante cinco días, nos metimos en el papel de la dirección de empresas de perfume. Cada grupo debía tomar decisiones para que su empresa prosperara y obtuviera beneficios. Para ello, contamos con la ayuda de dos expertos en economía, que vinieron desde Suiza para explicarnos cómo funcionan las empresas más exitosas del mundo, qué estrategias utilizan y cómo han llegado a ser líderes de mercado. Además, debíamos diseñar un perfume, el logo de la empresa y grabar un vídeo publicitario. Finalmente, el viernes, en una reunión a la que acudieron los padres, varios profesores y la directora del CSM, cada grupo presentó su empresa, justificó sus decisiones como equipo y explicó el trabajo individual de cada uno.
En relación con este proyecto, el martes tuvimos la suerte de poder visitar el Teatro Real de Madrid. Primero nos enseñaron cómo se organiza una función, cómo se montan los decorados y qué procesos son necesarios para que cada representación funcione. Después, fuimos a la zona de vestuario y caracterización. Allí pudimos contemplar varios trajes, pelucas y accesorios del programa actual. Para terminar, escuchamos a la secretaria general y a los directores de publicidad y márketing del teatro. Nos explicaron cómo trabajan, qué medidas tomaron ante la COVID-19 y cuáles son sus objetivos para los próximos años.
Sin duda, fue una semana muy instructiva que nos enseñó a los alumnos de la clase 11 el funcionamiento del mundo empresarial y publicitario.
Cristina García, clase 11
